夯实课堂常规  提高课堂实效                           

                        ——育英学校举行体育、美育课堂教研活动

    为了提高学校体育、美育教学质量，中山市育英学校于2023年12月11日到12月29日，开展了体育、美术课堂实效提升教研活动。

体育组黎怀佐老师在三（1）班执教《足球脚内侧传球》。

黎老师借助教具轮胎的稳定性，让学生充分感知脚内侧击球的方法，以及触球点的把握。然后又利用分组比赛搬运轮胎的方式，训练学生体能，提升学生的运动能力，提升团体的凝聚力，让整堂课充满趣味性。

梁炳权老师执教的是五（3）班《30米快速跑》。

梁老师通过《快速反应练习》的游戏引入课堂，在让学生们自由组合进行了热身运动后，进入到今天的主题30米快速跑。在摆臂、高抬腿练习结束后就正式开始30米快速跑，同学们都做到了老师强调的要求。紧张的练习结束后，当然要来一个学生们最喜欢的竞赛游戏，同学们都玩得不亦乐乎。整节课同学们积极投入地活动，教与学的秩序井然，师生互动良好。

杨立坤老师执教的是五（2）班（篮球三步上篮）。

课前，杨老师老师带领学生以慢走运球热身，使学生熟悉球性，再抱球跑的方式，使学生充分的热身。很快课堂就到了学习三步上篮环节，首先杨老师用生动有趣、通俗易懂专业术语为同学们讲解了三步上篮的步骤及动作要领，并强调了上篮过程中易犯的错误。接着，他为学生做了细节化的上篮示范，只见他把身体重心压低，身体保持平稳状态，上身摆动，跑动时身体前倾，原地运球-腾空持球-上篮，连贯性的动作干脆利落。同学们全神贯注地看老师做示范，默默地把每一个步骤牢牢地记在心中。示范之后，同学们在杨老师的指导下开始了分组练习，教师根据所见情况进行纠正指导，课堂上孩子们兴趣盎然，一个个跃跃欲试，课堂氛围活跃。

汪攀老师执教的是四（4）班《写意梅花国画》。

汪老师通过诗句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。墙角数枝梅，凌寒独自开”的诗词导入。引出一个人想要成功也要具备坚韧不拔的梅花品质和精神。接着欣赏梅花图片和画家王雪涛的梅花作品，从中感受梅花的构成部分和国画的笔墨韵味。随后汪老师引导同学们观看老师制作的自己梅花创作的视频，了解国画梅花的创作步骤和重难点。最后，同学们在老师的指导下，画梅明志，创作出了一幅幅不同构图的优秀作品。

蔡秋莹老师执教三（1）班《写意枇杷》。

蔡老师通过猜谜语的方式引入课题，激发学生的学习兴趣。接着欣赏枇杷，感受岭南佳果，引导同学们在生活中观察美，发现美。然后进入正题，蔡老师运用多媒体课件，先从枇杷的枝干、叶子、果实的画法进行详细的讲解。随后是学生自己创作的环节，蔡老师随堂指导，鼓励同学们大胆创作，勇于展示。

李宝意老师执教五（4）班 国画《水墨水乡》。

江南水乡，绿水青山，古桥古镇，构成了一幅幅醉人的水墨画卷。李老师课堂讲解语言清晰流畅，同学们听得兴致盎然，仿佛身临其境。知识点讲解完毕，在老师的引导下，同学们通过分组合作，进行创作，半节课时间不到，一幅幅栩栩如生的水墨水乡作品呈现在了大家眼前。

一次展示，一次实践；一次交流，一次成长。听课结束后老师们进行集体研讨。授课教师从设计意图、目标确定、方法采用、课堂实效等方面进行了说课。听课教师们从课程目标设置的适宜性，活动环节的合理性，学生在课堂中的实际情况等进行评课。研讨中，大家各抒己见，积极地表达自己的想法和建议，共同研讨教学新方法、新思路，取人之长，补己之短，在学习反思中获得提升。

最后，董湘钧副校长在进行师德5分钟的领学后，总结了本次教研课中的亮点和有待改善的地方，并针对课堂中的许多细节做了详细的剖析，对执教老师教学活动中存在的不足给予建议，希望老师们立足课堂，夯实课堂常规，勤于学习、反复实践、积极研究，不断提升自己的专业能力，提高教育教学质量。

此次活动，每位老师都受益匪浅。

撰稿：梁炳权  编辑：李玲辉  二审：董湘钧  三审：洪军