问渠那得清如许  为有源头活水来  

——听全国十佳班主任张丽娟老师讲座有感

4月20日上午，育英全体老师利用周日时间，聆听了全国十佳班主任张丽娟老师的讲座。围绕“构建优秀班集体”这一主题，张老师一口气讲了3个多小时，同样作为一名小学班主任的我，听完之后感触良多。

张丽娟老师个子不高，甚至可以说其貌不扬，但散发着中年女性教师独有的魅力。同样是女性，同样是小学班主任，同样是十多年的教龄……我与张老师之间有很多共同之处，却存在一个最显著的差距——她是全国十佳班主任，我只是一个最普通的班主任兼语文老师。为什么？她凭什么赢得荣耀？通过她精彩的讲座，我似乎找到了答案。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”张老师的成功，在于她教育中源源不断的“活水”——广泛的阅读，耐心的教育，智慧的引领，教育的情怀。这些是她成功的法宝，也正是我所要努力的方向。

一、广泛的阅读。

《班主任工作漫谈》、《给教师的建议》、《陶行知文集》、《第56号教室的奇迹》等等这些关于教师成长发展的文集，在她那里如数家珍。反思我自己，理论知识的缺乏，工作中的无从下手，往往源于阅读的贫瘠。听完她的讲座，我明白了一个道理，那就是无论班主任工作有多忙，阅读专业知识都是必不可少的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。

二、耐心的教育。

学生的教育往往经历着反复，不可能一蹴而就。张老师通过成功学大师卡耐基继母的故事做参照，并通过班级“淘气包”富二代力力的事例证明了耐心的重要。我想，面对所谓的差生时，并不是他本身差，而是我少了耐心，没有让学生找到发泄热忱的地方，我就放弃了。以后的工作中，我会坚信“满池的荷花总会开放，只是有先有后而已。”

三、智慧的引领

班主任是学生的人生导师，学生的生命成长需要教师智慧的引领。张丽娟老师通过“跳楼男孩”杜家明的成长故事，通过处理学生偷看《性爱日记》的故事，证明智慧的重要。一件所有人看来的坏事，由于有了智慧的引领，反而让孩子得到了前所未有的成长。我自己在工作中，当学生犯错误时，可能更多的是按经验，缺乏智慧，所以总是达不到预期的效果。

四、教育的情怀

张丽娟老师收获了幸福，赢得了学生、家长、社会的尊重，而这一切，离不开她教育的情怀。“亲其师，信其道”，张老师通过特殊男孩小耀的教育成长故事，传递的“一个都不能少”的交往理念，更传递着她感人的教育情怀，现实中，有多少个老师能真正做到这一点呢？

半天的讲座转瞬即逝，但张丽娟老师对我的影响肯定不只是半天，将近一周过去了，她讲座的内容还在撞击着我的大脑。虽然与张老师只是匆匆的邂逅，但却留给了我们无尽的思考。我真切地明白，做一名优秀的班主任，需要学识，需要真诚，需要智慧，需要一颗充满“爱”的心!

颜艳艳

2014年4月25